3月8日
第二届美术史研究研讨会
为什么在密歇根州立大学丹佛分校学习艺术史
- 小类 10-40名学生的范围从世界艺术的入门调查讲座课程和讨论艺术史的特定主题.
- 强调 经验 学习和 创新 教学.
- 皇冠官网网站对 多样性 across the curriculum; at every level of coursework students will be introduced to the 全球 艺术研究, 以及在不同历史背景下的身份和代表性的复杂问题.
- 的机会 一对一的指导 有爱心的教师通过工作学习，助教，和个性化的研究项目.
- 实习机会 在当地的博物馆和画廊, 包括丹佛艺术博物馆, 美洲博物馆和丹佛州立大学视觉艺术中心.
- 接触艺术史领域的杰出人物，展示最新的研究成果 访问学者计划.
- 出国留学 计划到各种地点，包括意大利，西班牙和摩洛哥.
- 的机会 展示并发表研究成果 在部门, 大学, 区域研讨会和密歇根州立大学本科生研究期刊:吵闹学者.
- 与社区的联系 包括校园和Front Range.
你会学到什么
- 如何批判地看待, 描述, 解释, 并分析全球人类历史上的物体和图像.
- 如何理解艺术与围绕其创作的历史事件和文化规范的关系.
- 艺术创作的材料和过程如何影响艺术作品的外观和意义.
- 如何发展和运用批判性分析、研究技能、口头和书面沟通技巧.
体验式学习的机会
环游世界
皇冠官网网站的师资力量独一无二 出国留学 意大利、希腊、西班牙、摩洛哥、柏林等地的项目!
参与社区活动
皇冠官网网站提供众多 志愿服务机会 与当地的博物馆、画廊和艺术非营利组织合作.
学生组织 (ex. 艺术协会)和 课外活动 为学生提供大量的旅行机会, 展览, 艺术走, 电影, 游戏之夜, 等.
开辟新天地
一年一度的 本科生研究研讨会 为学生提供一个全校范围的论坛来展示原创性研究.
学生可以在密歇根州立大学本科生研究和创造性工作期刊上发表他们的作品，从而获得早期的经验, 吵闹的学者.
学生也可以在 年度艺术史专题讨论会 在省和地区两级.
高级艺术史学生的指导下，创建一个原始的论文论文作为他们的顶点经验的一部分, 哪一个将在 BA顶点研讨会.
开发专业
实习 为了获得课程学分，你可以在当地的博物馆和画廊获得实际的艺术处理经验, 显示, 内容管理, 和教育.
工作研究 职位允许学生直接从教师那里学习作为研究和教学助理.
职业生涯
毕业后，学生将为各种工作或在以下领域的学士学位后课程做好准备:
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学位概览
- 3世界艺术史调查
- 视觉艺术的写作和研究方法
- 9门高年级艺术史选修课
- 2次高级艺术史研讨会
- 艺术史顶点和指导研究
- 6工作室艺术课程
- 2学期外语
- 3世界艺术史调查
- 4美术史选修课
- 视觉艺术的写作和研究方法
(2024年春季上映)
所有艺术史专业的学生都要完成一个顶点体验课程和指导学习，在此期间，他们将完成一篇高级论文研究论文. 本论文的研究结果将于本学期末在学士学位毕业论文研讨会上以20分钟的演讲形式发表.
世界艺术II: 在这门课程中，学生们将接触到艺术, 从15世纪到19世纪世界各地的设计和建筑. 学生学会研究, 分析, 解读从意大利文艺复兴到法国印象派的作品, 从马丘比丘到紫禁城. 学生们还探讨了历史对性别的态度的影响, 权力, 以及艺术家和他们作品的身份, 以及通过贸易网络的全球交流的影响, 宗教转换, 和殖民. 本课程是艺术专业或辅修专业学生的必修课, 艺术历史, 建议非专业学生参加艺术与人文学科和/或全球多样性的通识课程.
非洲艺术: 本课程考察非洲大陆的艺术，并评估其研究和展示的方式. 它追溯了地区之间的历史关系, 从地中海沿岸和尼罗河谷, 西部和象牙海岸, 到中部地区，东部和南部到斯瓦希里海岸和好望角.
获得艺术史学士学位的毕业生, 理论与批评文科学位应该能够:
- 找到并综合一系列足够广度和深度的学术资源，以彻底调查艺术史问题.
- 运用适当的艺术史方法和理论框架来分析艺术史问题.
- 制定和支持一个明确的, 从艺术史研究中得出的逻辑论文，以口头和书面形式雄辩地表达出来.
皇冠官网网站的教师
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莱拉·阿姆斯特朗 |
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吉莉安·莫伦豪尔博士.D. |
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Deanne Pytlinski博士.D. |
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Summer Trentin博士.D. |
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杰西卡·韦斯博士.D. |