西班牙裔服务机构
密歇根州立大学丹佛分校有35人.7%的西班牙裔/拉丁裔学生是科罗拉多州高等教育机构中西班牙裔/拉丁裔学生人数最多的.
了解更多关于密歇根州立大学丹佛分校的指定的 美国化学学会学士学位后桥梁计划 文凭后的桥梁经验是针对STEM中代表性不足/少数群体*的学生吗. 皇冠官网网站的ACS- bp是全国ACS桥梁项目的一部分, 将文化响应实践整合到项目课程中. 与国家标准接轨, 密歇根州立大学丹佛分校的ACS-BP为密歇根州立大学丹佛分校的学生提供了攻读化学和/或生化科学研究生课程的另一种途径. 皇冠官网网站的目标是创造一个学生可以充分参与的空间, 放松地融入他们的STEM身份, 焦点, 并在获得高质量的同时茁壮成长, 为化学和/或生化科学的研究生课程做严格的准备.
*虽然这个项目是专门为来自URM组的学生设计的, 皇冠官网网站认识到,在当今社会,人们可以通过多种方式受到系统性影响. 因此, 任何认为自己符合条件和/或认为自己经历过环境劣势的学生都可以申请.
研究生录取的决定很大程度上取决于学生的高年级选修课, 实践教学经验, 沉浸式研究体验, 以及科学素养技能. ACS-BP为学生在每个关键领域提供深度和广度的机会,同时向学生介绍研究生院的经历.
皇冠官网网站的ACS-BP学生通过课程作业和与合作研究生机构的首席研究员的实践指导研究相结合,获得宝贵的经验和见解. 在整个项目中, 学生就他们的研究项目创作并反复完善海报和口头报告. 学生工作的定期报告安排在密歇根州立大学丹佛分校和合作机构. ACS-BP的高潮是一个顶点项目,在这个项目中,学生们准备一篇关于他们研究的论文或出版质量的文件,并向项目导师小组展示他们的最终海报和口头报告.
课程学分类别 | 缩写 | 学分/课程 | 学时要求 |
实习I/II: T1导师 | INT-T1 | 0.5 | 3 |
有效的大学化学教学:T2导师 | ECTC-T2 | 0.5 | 1 |
研究生院和研究支持课程 | gsr | 0.5-1 | 3.5 |
研究旋转 | RR | 0.5 | 0.5 |
沉浸式研究实习:T3导师 | IRI-T2 | 0.5-2 | 5 |
ACS-BP顶点 | 帽 | 0.5 | 0.5 |
高级本科课程* | 阿德 | 2-4 | 6 |
总学分:19.5
第一学期核心课程 | 学分 | 信用类别 |
CHE 4970 -实习I: T1导师 | 0.5 | INT-T1 |
CHE 4972 -导航研究生院 | 0.5 | gsr |
CHE 4971 -有效的大学化学教学1 | 0.5 | ECTC-T2 |
CHE 0010 -有效的大学化学教学I: T2导师 | (Co-req) | ECTC-T2 |
第一学期选修课程1 | 学分 | 信用类别 |
高级UG课程(3000级或以上) | 0-6 | 阿德 |
和 CHE 4974 -科学工作中的道德实践 | 0-0.5 | gsr |
OR CHE 4975 -科学工作中的数据处理 | 0-0.5 | gsr |
注:
第二学期核心课程 | 学分 | 信用类别 |
CHE 4970 -实习I: T1导师 | 0.5 | INT-T1 |
CHE 4972 -导航研究生院 | 0.5 | gsr |
高等科学传播1 | 1 | gsr |
CHE 4976 -有效的大学化学教学2 | 0.5 | ECTC-T2 |
CHE 0020 -有效的大学化学教学II: T2导师 | (Co-req) | ECTC-T2 |
CHE 4977 -研究轮岗(前8周) | 0.5 | RR |
CHE 4979 -研究实习I: T3导师(最后5周) | 0.5 | IRI-T3 |
第二学期选修课程1 | 学分 | 信用类别 |
和第一学期一样 | 0-6.5 | 副词,gsr |
注:
第一个暑期核心课程 | 学分 | 信用类别 |
CHE 4970 -实习I: T1导师 | 0.5 | INT-T1 |
CHE 4983 -研究实习Ia: T3导师2 | 0.5 | IRI-T3 |
注:
第三学期核心课程 | 学分 | 信用类别 |
CHE 4978 -实习II: T1导师 | 0.5 | INT-T1 |
CHE 4985 -研究实习II: T3导师1 | 1 | IRI-T3 |
注:
第四学期核心课程 | 学分 | 信用类别 |
CHE 4978 -实习II: T1导师 | 0.5 | INT-T1 |
高等科学传播II | 0.5 | gsr |
CHE 4985 -研究实习II: T3导师1 | 1 | IRI-T3 |
注:
第二暑期核心课程 | 学分 | 信用类别 |
CHE 4978 -实习II: T1导师 | 0.5 | INT-T1 |
CHE 4998 - ACS-BP研究顶点2 | 0.5 | 帽 |
注: