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2/21/24: Dr. Corey 出售将于3/6/24通过iCivics主持网络研讨会-启示性社会研究:通过探究和不为人知的故事教授历史.

加入博士. 科里·塞尔，教授，基础教育系主任 & 丹佛大都会州立大学扫盲系, 因为他揭示了探究如何通过以经常被忽视的故事和叙述为中心，使历史对学生来说更加强大和有目的. 教育工作者将探索在皇冠官网网站多元社会中教授社会研究的工具和策略. 虽然是面向K-6的, 本课程适用于任何公民教育工作者，他们正在寻找新的公民教育方法，以反映皇冠官网网站多样化的公民.

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1/19/23:保存日期! 教育学院将于2023年3月4日共同主办科罗拉多教育招聘会

科罗拉多教育招聘博览会(CERF)是科罗拉多州唯一一个全州范围内的教师和特殊服务提供者招聘博览会，旨在让候选人与全州的学区面对面.

报名已开始! 查看传单了解更多细节.

22年11月14日更新:密歇根州立大学丹佛教育学院因创伤知情实践获得国家认可

丹佛大都会州立大学的教育学院获得了 2022年美国州立学院和大学协会(AASCU)克里斯塔·麦考利夫优秀教师教育奖为其 Trauma-Informed实践教师教育公平项目. 而该奖项关注的是每年的留校率和毕业率, 密歇根州立大学丹佛分校被选中接受该奖项，因为该项目的学习成果的有效性，以及它作为其他机构典范的潜力.

每年仅有的几个国家级教学荣誉之一, Christa McAuliffe奖长期以来一直授予AASCU公立学院和大学的模范教师教育项目，这些项目在学生学习成果方面取得了重大成功.

承认是一部分 AASCU卓越 & 创新大奖哪些机构在公民学习和社区参与方面表现卓越和创新, 多样性, 股本, 和包容, 国际教育, 领导力发展与多样性, 区域经济发展, 皇冠体育官网, 可持续性, 以及校园里的教师教育.

2022年的奖项将在11月11日举行的AASCU年会上颁发. 12-15在卡尔斯巴德，加州.

阅读更多RED 关于这个项目是如何取得优异成绩并成为其他机构的榜样的.

观看戴维森总统接受奖项的视频:

4/21/22:科罗拉多STEM生态系统将被安置在教育解决方案办公室的教育学院，并由博士领导. 詹妮尔米. 约翰逊

科罗拉多州是加入STEM学习生态系统实践社区的三个新生态系统之一(SLECoP)，这是一个致力于为所有人提供STEM学习机会的全球领袖运动. 这些生态系统现在是一个集体的一部分，处于改善教育机会和劳动力调整的最前沿.

科罗拉多STEM生态系统将被安置在 丹佛大都会州立大学丹佛(密歇根州立大学)的教育学院教育解决方案办公室. Dr. 詹妮尔米. 约翰逊， STEM教育副教授，将担任生态系统主任;

“皇冠官网网站的目标是建立一个STEM联盟，以提升现有的成功努力, 并启动跨部门合作，以弥合科罗拉多州的教育和经济需求. 皇冠官网网站对STEM的定义是广泛的、跨学科的和包容性的.”

全州生态系统将成为八个区域中心和多个全州工作组的所在地. 生态系统的创新数字架构将促进网络和外展，帮助科罗拉多州实现其教育和劳动力目标.

现在在美国40多个州有100个独立的生态系统.S., 在肯尼亚也是如此, 以色列, 墨西哥, 和加拿大, SLECoP是一个思想领袖和创新者的集体，他们明白繁荣的社区是通过学校之间的合作建立起来的, 机构, 工商业, 努力确保所有学生都是为上大学和就业做好准备的STEM学习者.

自疫情大流行以来，SLECoP将首次在密歇根州湾城举行现场会议. 从6月20日到22日每年召开一次，人、地球与繁荣. 任何有兴趣代表科罗拉多州参加会议的科罗拉多人都可以联系生态系统主任, Dr. 詹妮尔·约翰逊 (电子邮件保护).

12/8/21: 罗斯玛丽·艾伦，埃德.D.美国为想当老师的有色人种学生提供奖学金

看看今天《皇冠官网网站》上的文章吧!

9/13/21: Dr. 英格丽德·卡特与人合编了一本关于COVID-19期间科学教学的书.

Dr. 英格丽德·卡特(基础教育教授)合编 2019冠状病毒病大流行期间的科学教育:来自前线的故事，包括一个第一作者章节和两个共同作者章节. 这本书可以免费下载! 点击下面的链接或图片获取更多信息.

7/19/21: 观看2021年夏季“秋季重返面对面学校:二级重点会议”虚拟活动的录音.

新冠肺炎疫情给世界带来了许多变化，也带来了许多未知. 皇冠官网网站知道，今年秋天亲自回到密歇根州立大学丹佛分校，并在学前班-12学校任教，给许多学生带来了问题和焦虑. 创伤知情实践(TIP)项目于6月22日举行了一次虚拟研讨会, 2021年，帮助你为重返校园做准备, 既可以作为教师候选人，也可以作为学生教师或住院医师, 今年秋天.

点击上面的图片或这里查看这个事件的记录.

6/2/21: Drs. 艾伦和沙普兰为这本新书贡献了一章促进幼儿教育公平和包容多样性:提高声音和行动

两名SOE教师共同撰写了领先的幼儿国家专业组织最新著作中的一章促进幼儿教育公平和多元化.罗斯玛丽·艾伦博士和多萝西·沙普兰博士, 反偏见的领导者, 儿童早期环境中的反种族主义工作, 和另外两个同事一起, 为这本书撰写了一章关于创建反种族主义幼儿课堂社区的策略. 全国幼儿教育协会(NAEYC) 在这项重要而及时的工作中突出和展示密歇根州立大学丹佛分校的教职员工.

第19章:创建反种族主义的幼儿空间
罗斯玛丽·艾伦，多萝西·L. Shapl和, Jen Neitzel和Iheoma U. Iruka

5/6/21:祝贺皇冠官网网站2021年科罗拉多州未来教育家荣誉榜学生!

的科罗拉多未来教育家荣誉榜庆祝该州的最佳教师候选人. 五名密歇根州立大学丹佛分校教师教育专业的学生入选了今年的荣誉名单. 祝贺皇冠官网网站的学生在今年的虚拟活动中获奖!

从左至右:艾莎·布亚(早期儿童教育和文化) & 语言多样化教育), Marilyn Boimbo(小学教育), Marissa Carolstrom(幼儿教育), 卡梅隆·伦纳德(基础教育), Julia Vasquez(基础教育).

5/3/21: Drs. 出售和Shapl和在即将到来的关于Bayard Rustin的网络研讨会上合作

加入Drs. Dorothy Shapl和和Corey 出售在6月28日MT 10:10参加了一个名为“你知道马丁·路德·金”的网络研讨会, 但你认识贝亚德·拉斯丁吗?他们将提出一个为期两天的课程计划，旨在通过教授马丁·路德·金和贝亚德·鲁斯汀之间的友谊来打破民权运动的主导和异性恋叙事。鲁斯汀是一名同性恋民权活动家，组织了“为就业和自由而向华盛顿游行”. 更多信息和注册请点击以下链接:

你知道MLK，但你知道Bayard Rustin吗?幼儿园课程中历史边缘化的声音

21年4月15日:州立大学教师教育委员会 & 大学(TECSCU)创伤教育小组

时间:周五，2021年4月23日，11:00 AM - 12:00 PM MDT
地点: 打开放大(点击这里收听)

2/22/21: Dr. Corey 出售的全国社会研究委员会网络研讨会现已上线

Bayard Rustin组织了我国历史上最成功的抗议形式之一——为就业和自由向华盛顿进军. 然而，由于他的同性恋身份，他经常在PreK-12课程中被沉默. 加入博士. 科里·塞尔全国录制的网络研讨会详细介绍了如何使用C3探究弧线和国会图书馆的主要资料向中小学生教授贝亚德的故事. 这项工作将被纳入即将出版的在线方法教科书，计划于2022年出版 探究和教学的主要资源，以准备学生的大学，职业生涯和公民生活.

20年12月15日:小学教育和扫盲部启动2021年春季报名比赛

希望完成基础教育专业的学生, 教育学硕士学位:基础教育学位, 如果他们在1月11日之前注册2021年春季课程，则可以参加学士学位后的基础教育教师执照计划, 2021!

12/10/20: Dr. 凯西·惠特莫尔(Kathy Whitmore)与人合著了一篇名为《皇冠官网网站》的文章。

访问儿童保育交流网站查看文章，或下载PDF格式的文章查看附带的图形和格式.

12/9/20: 12月11日周二加入Corey 出售. 15、参加由国家社会研究委员会(NCSS)主办的免费网络研讨会

12月11日星期二和Corey 出售一起参加. 15、for a 由国家社会研究委员会主办的免费网络研讨会美国东部时间晚上7点. 他将讨论以C3探究弧线和国会图书馆资源为维度创建的课程资源, 挑战民权运动中占主导地位的异性恋叙事.

20年11月10日:李博士撰写的两本关于临床实践的新书. Philip E. Bernhardt现在在罗文 & 李特佛尔德出版

通过以下链接了解更多有关这些新文本的信息:

临床实践的协作模式:来自该领域的反思

参与临床实践:准备导师教师和大学教育工作者来支持教师候选人的学习和发展

11/9/20:夏季倒带:看看这个欧洲经委会反种族主义网络研讨会从六月开始，由dr. 罗斯玛丽·艾伦和多萝西·沙普兰

现在，解决儿童早期环境中的种族和偏见问题比以往任何时候都更加重要. 孩子们在很小的时候就注意到了种族，并开始根据肤色对人进行分类. 本次网络研讨会介绍了创造反种族主义环境的策略，以促进健康种族认同的发展. 观看网络研讨会和问答&一个/跟踪.

11/3/20: 教育学院的年度报告已经出版

每年, 教育学院发表一份报告，详细介绍上一学年的成就和经验. 2019-2020年报告现已在皇冠官网网站的网站上发布.

20年10月29日:教学技术证书课程获得Polis州长ZTC杰出Z课程奖

州长贾里德·波利斯提名了六名“零教科书成本挑战”的获胜者, 鼓励科罗拉多州的高等教育机构增加入学机会, 股本, 通过扩大开放教育资源(OER)的使用，提高大学生的负担能力。. 去年秋天推出, 院长挑战赛表彰杰出的教师, 促进OER进一步实施的工作人员和计划, 或高质量的, 免费提供教材和学习资料. 的中学和K-12教育和教育技术部的教学技术证书课程被选为杰出Z计划奖的获得者.

11/11/19: Dr. 科里·塞尔入选国家社会研究委员会(NCSS)写作小组

Dr. 科里R. 塞尔被选为国家社会研究委员会(NCSS)写作小组的成员，该小组将开发两种在线方法的社会研究文本. 这些在线方法文本将强调通过利用美国国会图书馆(LOC)馆藏资源创造社会研究探究体验，并将其与C3框架相结合，以研究性方法来教授社会研究. 这项工作得到了美国国会图书馆“原始资源教学”(TPS)项目的支持. Dr. 塞尔是今年12月被选为全国写作团队成员的六名大学教员之一(以及三名基础教育教员之一).

19年11月8日:两位来自丹佛州立大学的美国国家科学基金会(NSF) Noyce学者在网上强调

玛丽亚·克劳斯, 皇冠体育官网校友(数学与中学数学教师执照, 2018), 在美国国家科学基金会网站的“他们现在在哪里??”段. 查看面试.

莱斯利•贝拉斯科, 皇冠体育官网明矾(生物与中学科学教师执照, 2019), 在公立学校的“超级员工聚光灯“. 查看文章.

8/22/19: 阿比盖尔Macias, 最近毕业于教育与现代语言学院, 在威斯敏斯特公立学校的故事中

6/17/19: Dr. 英格丽德·卡特在获得2019年教师参议院教学卓越奖后接受了采访

6/11/19: 前海军陆战队员杰西·沃森，中学学生，在科罗拉多州公共广播电台的报道中

5/28/19: 基础教育专业的学生Saira Galindo Vazquez接受了采访，这是Telemundo关于密歇根州立大学丹佛分校为拉丁裔学生服务的故事的一部分

点击上面的图片或标题观看视频(网址:Español):

5/2/19: 三名教育学院学生被科罗拉多州高等教育部认定为未来顶尖教育工作者

丹佛州立大学基础教育专业/执照计划的三名未来教育工作者被CDHE认可为科罗拉多州未来的顶尖教育工作者. 祝贺 Saira Galindo Vazquez, Darlene Lopez和Marina Ribes-Martin!

4/25/19: 教育学院校友彼得·沃尔夫在9新闻上报道了DPS田径运动会的所有能力

彼得狼, 密歇根州立大学丹佛艺术硕士教学和替代执照计划的校友, 在一篇关于丹佛公立学校统一田径比赛的9新闻报道中出现，该比赛是由科罗拉多州特奥会举办的.

19年4月16日:教育学院全体教员被评为“腾飞的跑者”

教职员评议会卓越教学奖

英格丽德·卡特博士.D.，基础教育与扫盲副教授

CADRE+大学价值观奖

卓越奖- 罗斯玛丽·艾伦，埃德.D.她是幼儿教育助理教授

第一工作组，分组-文化能力

凯瑟琳·杨博士.D. -教育学院副教授

工作组3 -转学和注册管理

黛博拉一个. 霍兰,Ph值.D. -教育学院基础教育与扫盲系主席兼教授

祝贺所有的获奖者!

3/5/19: 欧洲经委会学生伊达丽·努涅斯和她的路径，成为一名教师特色在密歇根州立大学丹佛红文章

2/6/19: Dr. Dorothy Shapl和引用了密歇根州立大学丹佛 RED文章中关于为孩子找学校的内容

1/22/19: 密歇根州立大学丹佛分校RED文章中涉及的教师教育工作者的创伤知情实践培训

19年1月14日:文章由 Dr. 丽贝卡沧荣获著名奖项

文章"评估对有风险的英语学习者进行干预的有效性的单主题研究.——博士. 变化和同事们先后入选了获奖名单柯克奖发表在《皇冠体育官网》上的研究论文 & 实践(LDRP). 柯克奖是以塞缪尔·A·科克命名的. 柯克, 他是美国特殊教育领域最重要的领导者之一, 尤其是在学习障碍领域. 该奖项由DLD出版委员会监督, 是偶尔给出的, 并认可在LDRP上发表的优秀专业期刊文章.

祝贺你,博士. 沧!

12/18/18: 教育学院校友杰奎琳·卢扬在密歇根州立大学丹佛红色故事中亮相

18年12月13日:教育学院院长和学生出现在校长的“概要”视频中

丹佛州立大学校长珍妮·戴维森本周访问了教育学院，讨论了丹佛州立大学如何解决教师短缺问题.

概述:解决科罗拉多州教师短缺问题从密歇根州立大学丹佛 on Vimeo.

11/8/18:教育学院校友清扫教师年度SHAPECO奖!

科罗拉多州健康与体育教育者协会获得了小学教育年度教师奖, 中学, 高中到三所教育学院的体育校友. 此外, 布莱恩Wickoren, 皇冠官网网站的附属教练适应体育教学方法, 被评为SHAPE America - Central District年度适应性体育教育家. 祝贺你,!

08/15/18: Ali O 'Brien获得教学优秀奖

优秀教学奖获得者Ali O 'Brien, 小学教育, 讨论在她以前的教室里教育下一代教育工作者. 恭喜,女士. O ' brien! 如果你在记分的话, 今年有三位教育学院的教师获得了卓越教学奖!

08/08/18: Dr. Corey 出售获得优秀教学奖

优秀教学奖获得者Corey 出售, 小学教育, 讨论意外的旅程和一个学生的作业如何改变了他的思维方式. 恭喜,博士. 出售!

08/03/18: Dr. 苏·邦德获得优秀教学奖

优秀教学奖得主苏·邦德, K-12体育, 谈论教育如何在家庭和学龄前儿童的混乱中运行. 祝贺你,博士. Barnd!

07/10/18: Dr. 奥菲利亚·谢珀斯在科罗拉多大学博尔德分校毕业典礼上发表主题演讲

来自密歇根州立大学丹佛分校的早起鸟:奥菲利亚·谢珀斯，基础教育助理教授， 在科罗拉多大学博尔德分校的毕业典礼上发表演讲, 讨论她作为双语学生的经历，以及她对教育社会正义工作的呼吁. 读了 Schepers演讲全文在这里.

18年6月4日:特殊教育专业毕业生汉娜·克莱默在密歇根州立大学丹佛学生中心聚光灯下的照片文章中亮相

汉娜·克莱默通过飞蝇钓鱼与她已故的父亲以及她现在的学生建立了联系.

18年5月30日:李文杰博士关于翻转课堂的文章. Lisa Altemueller和Dr. 辛西娅·林德奎斯特跻身2017年下载量最高的20篇文章之列

皇冠官网网站最近接到通知，这篇文章 面向包容性学习的翻转课堂教学, 发表在《皇冠体育官网》上, 是该期刊最近下载量最高的20篇论文之一吗! 在2016-2017年间发表的文章中, 这篇文章是在线发表后12个月内下载量最高的文章之一. 这篇文章产生了立竿见影的影响，帮助提高了《皇冠体育官网》的知名度. 祝贺博士. 阿尔特米勒博士和. 林奎斯特!

05/03/18:教师, 工作人员, 和学生员工志愿者波士顿P-8学校在奥罗拉的路跑者回馈日

周四, 4月26日教职工, 工作人员, 来自教育学院的学生员工在奥罗拉公立学校的波士顿P-8学校做志愿者，作为一年一度的密歇根州立大学丹佛跑路者回馈日的一部分. 志愿者们在波士顿操场上的野餐桌和柏油路的各个地方涂上了油漆. 鲜艳的色彩和俏皮的设计是由学校的学生选择的, 他们中的许多人整个下午都从教室里出来为志愿者加油. 波士顿拥有奥罗拉最多样化的学生群体之一, 包括大量的移民学生, 他们中的许多人住在附近的社区，在学校放学后很久还在操场上玩耍. 志愿者们分享了他们的感激之情，因为他们不仅有机会回馈学校, 而是对更广泛的当地社区. 和同事在阳光下度过一个愉快的下午只是额外的奖励. 点击下面的图片查看完整的相册.

04/19/18: 初等教育学生在皇冠体育官网内幕故事的特色

小学教育专业的安德里亚·加西亚-波蒂略在本周的《皇冠官网网站》杂志上出现了一个故事. 点击标题或图片阅读文章.

2/13/18: Dr. Corey 出售合著的社会研究文章 & 年轻的学习者

Dr. 科里R. 出售最近与Jennie Schmaltz合著了一篇文章, 奥罗拉公立学校的小学首席教学合作伙伴, 斯蒂芬妮·哈特曼, 科罗拉多州社会研究教育部门的社会研究内容专家 & 年轻的学习者. 他们利用学院设计并教授了一项在科罗拉多州圣路易斯山谷的三年级社会研究学习经验, 职业生涯, 和社会研究的公民生活框架(C3框架)的调查弧. 此外, 他们运用跨语言理论和文化转化教学法来构建学习体验, 让拉丁裔双语学生认识到他们与科罗拉多州过去的联系和角色——支持他们成为科罗拉多州未来的积极公民.

1/26/18: 凯瑟琳年轻，中学教育副教授，在马丁·路德·金和平早餐会上受到表彰

凯瑟琳·杨副教授, 谁在密歇根州立大学丹佛分校教育学院教书, 在马丁·路德·金和平早餐会上被授予荣誉. 获奖理由:她研究了教育系统的包容和排斥，以及历史上被剥夺公民权的人的经历. 她还致力于培养倡导教育权利的教师.

17年11月29日:密歇根州立大学丹佛分校接待了20名来自中美洲的学生，进行为期一个月的学术驻留计划

今年早些时候, 密歇根州立大学丹佛分校接待了20名来自中美洲的学生，进行为期一个月的学术驻留计划，提供互动课堂活动, 讨论, 讲座, 网站访问, 工作坊及社区服务. 教育学院的教员詹妮尔约翰逊和Carmen Sanjurjo接受了采访，谈到了通过美国的教育文化交流.S. 教育文化局拨款这个功能在Telemundo上(点击下面的链接或图片观看视频).

有关该计划的更多详情:

密歇根州立大学丹佛分校与阿默斯特的培训与发展研究所(ITD)合作, 马萨诸塞州主办了一项美国研究所的研究.S. 历史和政府(SUSI)由美国教育和文化事务局资助.S. 国务院. 这些学院包括为来自拉丁美洲的大学学生领袖团体提供的为期5周的课程. 目的是加深学生对美国文化的理解.S. 文化和社会，拓宽他们的领导能力. 三个学院在夏季同时运行:丹佛大都会州立大学接待来自哥斯达黎加的学生, 多米尼加共和国, 尼加拉瓜, Panama; ITD hosted students 从 Colombia, 厄瓜多尔, Venezuela; 和 the University of Arizona hosted a group 从 El Salvador, 危地马拉, 洪都拉斯, 和墨西哥.

11/8/17: 体育教师教育专业获得丹佛市市长Michael Hancock表彰

胡安·帕拉西奥斯(Juan Palacios)是丹佛25位社区领袖中唯一一位因与有色人种青年打交道而获得认可的学生. 看看密歇根州立大学丹佛分校的马特·沃森的报道.

11/7/17:退伍军人和军人学生入学, 参与新型体育教师培养计划并取得优异成绩

看看皇冠体育官网分校的马特·沃森关于教育学院新体育教师教育项目的退伍军人和军人的故事吧.

10/24/17: Dr. 詹妮尔·约翰逊在《皇冠体育官网》中讨论STEM资助

看看今天的“早鸟”专题是关于STEM资助联盟的并阅读一些思想和观点，包括来自教育学院自己的观点 Dr. 詹妮尔约翰逊来自中等教育、K-12教育和教育技术部.

8/10/17:丹·马库斯，密歇根州立大学丹佛教师教育校友，特色在密歇根州立大学丹佛红色文章

Mr. 马库斯, 她是教育学院的校友，在课堂上教孩子们已经有40年了, 出现在红字文章. 这本书很值得一读，去看看吧!

2017年7月7日:教育学院教职员丽贝卡沧获得教务委员会优秀教学奖

在2017年的教职员工感谢烧烤会上，教育学院的教职员工丽贝卡沧获得了密歇根州立大学丹佛分校校长Stephen Jordan颁发的教师参议院卓越教学奖.

5/18/17: Drs. 塞尔和Bernhardt在《皇冠官网网站》一书中发表了一章

科里R. 出售和 Philip E. Bernhardt 最近出版了一章内 教学社会研究:方法教师的方法书 标题为: 教师作为决策者:使用基于文档的活动结构(dba)创建社会研究课程. 这本书的特点是短章节，每个突出的社会研究教师教育任务，将发展职前教师的社会研究课程的理解在健全和深刻的反思方式.

3/13/17: Dr. 罗斯玛丽·艾伦将在 2017高等教育多样性大会

教育学院讲师博士. 罗斯玛丽·艾伦将在今年丹佛举行的高等教育多样性会议上发表主题演讲. 参观 hed网站了解更多!

2/28/17:两名教育学院校友的故事刊登在大学发展网页

原教师设立新奖学金

学生教学在未来教师的学术生涯中是一个令人兴奋和关键的时期. 对很多学生来说, 虽然, 这是一个独特的财务挑战, 一位前教员决定为此做点什么.

奖学金帮助未来的教师追求激情

最初来自密歇根州, Adam Viglione在那里的一所州立大学学习职业高尔夫球管理. 然而，在高尔夫行业工作了几年后，他对这项职业的热情消退了. 现在, 由于他的努力工作和奖学金，他即将成为一名教师，毕业时没有任何债务.

16年10月13日:密歇根州立大学丹佛分校获得国家科学基金会ITEST资助

Dr. 詹妮尔约翰逊教育学院的教授，以及文理学院的同事. Jason Kolts和Dr. Rich Wagner为这项激动人心的拨款写了一份提案，他们的努力得到了回报! 下面是关于这个项目的一些信息:

“该项目将推动学生和教师创新技术体验(ITEST)计划的努力，以更好地理解和促进提高学生在科学领域追求职业的动机和能力的实践, 技术, 工程, 通过实施一项战略，有目的地将基于全球学习和观察造福环境计划的教育方法结合起来. 这一努力将满足准备和激励多达6500名学生对STEM领域和职业产生兴趣和动力的需求. 学生 will have opportunities to increase their knowledge 和 skills in earth system sciences topics by engaging in authentic online local 和 global activities; collaborating with peers on data-driven research projects, 并与科学家和导师面对面交流. 职前和在职教师将参加暑期学院, 学年工作坊, 以及在课堂上学习和使用教学法，帮助他们吸引和留住更多学生进入STEM职业的教育途径.”

9/12/2016: Dr. 罗利Schendel被任命为AACTE临床实践委员会(CPC)成员

今年五月， Dr. 罗利Schendel 获委任为临床实践委员会委员美国教师教育学院协会. In 2015, AACTE成立了临床实践委员会(CPC)来定义和调整教师准备的高质量临床实践. 该小组正在开发包括白皮书在内的各种资源, 常用词汇, 并建议了解决建立成功的地区-大学伙伴关系的共同障碍的方法, 比如交通, 资金, 以及日程安排问题.

中国共产党是一群来自全国各地的高等教育学者、实践者和pk12领导人. 成员包括参与AACTE的教育工作者, 教师教育工作者协会, 教育工作者准备资格认证委员会, 全国专业发展学校协会, 国家专业教学标准委员会, 全国教育更新网络, 以及PK-12学校.

2016年7月9日:教育学院现在为研究生课程提供州外学费折扣

从今年秋天开始，密歇根州立大学丹佛分校的外州申请人将支付折扣学费. 兼职候选人将支付 $4,034.98 每学期(6学时)，全日制考生付费 $7,765.45 每学期(12学时). 参观财务长办公室网站了解教育学院学费的详细信息.

2016年6月9日:批判性教育工作者阅读系列, 周三, 11月9日, 2016, 下午5:00-7:00在Zooks咖啡店

下一期的批判性教育阅读和电影系列将聚焦于这本书 “勇气:激情和毅力的力量” 安吉拉·达克沃斯著. 学生, 教师, 老师, 欢迎社区成员参加11月9日的活动来讨论这本书. 联系 Dr. 凯瑟琳年轻 ((电子邮件保护)) or Dr. 菲利普·Bernhardt ((电子邮件保护))，如有任何问题.

8/31/16: SOE教员与波多黎各大学教育调查中心合作，举办教育多样性研讨会

Dr. Myron安德森, Dr. Jan Perry-Evenstad, Dr. 彼得守夜, Dr. Rosemarie艾伦，博士。. Carmen Sanjurjo在今年6月与波多黎各大学合作举办了一个关于教育多样性的研讨会. 研讨会包括以“全纳教育”为主题的多个工作坊, 文化响应实践, 及教育政策. 点击标题中的链接或下面的图片查看网站.

5/9/16: Jennifer Nava Bello被评为教育学院优秀毕业生

2016年4月27日:国企教师晋升为正教授和副教授!

祝贺 Dr. Myron安德森, Dr. 美里涌, Dr. 辛西娅林奎斯特晋升为正教授!

恭喜博士. 安·莫里森和 Dr. 凯瑟琳年轻他们被授予终身教职并晋升为副教授!

2016年4月18日:密歇根州立大学丹佛分校在科罗拉多州提供教师执照的学校中排名第一

ToBecomeATeacher.Org是一个由教育和职业专家组成的合作团队建立的，他们致力于为各个层次的学生提供事实资源，帮助他们克服教育和职业障碍，实现他们的职业目标. 他们的网站是考虑到未来和现在的教师而开发的，是一个教育和职业技巧的中心，以及来自同行教师和职业指导专家的建议.

这些排名是通过使用一种复杂的算法工具，以及学校和其他政府机构提供的支持数据来考虑的. tobecometeacher的团队.组织审查, 测试并记录了2016年科罗拉多州的顶级教育项目. 测试标准包括多种因素，这些因素将允许学生确定哪所学校最适合他们的道路.

tobecometeacher的团队.Org分析了总费用, 学生与教师比例, 毕业率, 潜在的收益, 投资回报和其他关键类别. 密歇根州立大学丹佛分校的教育学院在几个类别中得分很高，在科罗拉多州排名第一.

3/31/16:教育代表学院 AERA 2016年年会在华盛顿特区举行.C.

SOE的5位教员在华盛顿举行的美国教育研究协会(AERA)年会上发表了演讲. 4月8 - 12. AERA被认为是国内和国际上最重要的教育研究组织，研究从幼儿到高中和高等教育的实践和政策影响. 2016年年会的重点是多元民主的公共奖学金和教师教育. 皇冠官网网站的教师参与的演讲和会议如下:

“全州范围的教师教育工作者联盟，以研究为基础，倡导语言多样化的民主国家”

主讲人:卡拉·米切尔·维斯卡(科罗拉多大学丹佛分校)，洛雷塔·查韦斯(丹佛大都会州立大学)卡拉·J. Esser (Regis University); 彼得·米. 守夜(丹佛大都会州立大学)

This session features four very different examples of public scholarship related to teacher preparation: evidence-based public advocacy work to shape state regulations regarding teaching for multilingual learners; an 股本-centered educational magazine that bridges scholarship 和 policy/practice; a National Education Policy Center policy brief that assesses the claims 和 evidence behind 教师教育 accountability initiatives; 和 recent cross-institutional 和 cross-state efforts in 教师教育 to work collectively 和 publicly to challenge federal regulations. 会议的最后一部分将与观众进行互动讨论:教师教育中公共奖学金的条件, 它的影响是多方面的, 这个作品的范围和变化, 而目前支持教师教育工作者开展这项工作的资源有限.

“挑战“游戏妨碍”的神话:城市课堂中的游戏和识字教学”

主持人: Dr. Deborah Horan(丹佛大都会州立大学), Dr. Afra Ahmed Hersi(马里兰州洛约拉大学)，Jessica Bernacki(巴尔的摩市公立学校)

太频繁, 幼儿园的孩子们把时间都花在了纸和笔上, 而不是结合积极学习和游戏的适合发展的指导. 本研究探讨城市幼儿园课堂戏剧游戏与词汇发展的关系. 皇冠官网网站报告了来自六名文化和语言不同的学生的数据, 谁参加了游戏基础词汇教学. 研究结果表明，有教师参与的戏剧游戏有助于参与者的词汇量增长. 学生对目标词汇和附加内容词汇的掌握有所提高. 学生们还表现出口语和社会情感技能的提高. 这些发现表明戏剧表演的潜在好处. 作者提出了建议，并解释了研究的挑战和局限性.

“辅助教育者教学内容知识”

主持人: Dr. Kathleen Luttenegger(丹佛大都会州立大学), Dr. 安·莫里森(丹佛大都会州立大学)

辅助教育者被越来越频繁地用作学术干预者, 特别是对皇冠官网网站最困难的学生. 本研究的目的是评估一名非认证的课堂辅助教育工作者在为10名有风险的幼儿园学生提供补充识字指导时的教学内容知识. PI使用了访谈, 内容知识评估, 通过教学观察来评估辅助教育者评估学生学习的能力, 为教学创建新的表示, 用新的语言交流思想. 副教育者在她使用各种提问技巧的能力上展示了PCK, 为新词汇创建视觉表示, 并将主体间性作为有效教与学的基础.

“他们为什么留下来?? 留校教师对非认知特质的认知及其在教师留任中的作用

主讲人:南希·霍林切克(乔治梅森大学)， Dr. 科里R. 出售(丹佛大都会州立大学)，凯西·马特森(乔治梅森大学)，莫尼克·阿波罗(乔治梅森大学)

关于一项探索性研究的圆桌会议报告，旨在引出教师对特定非认知特征(如.g. 勇气、韧性、希望、感激等等.他们决定继续教书.

3/24/16: 倾听男孩的声音:小学男生参与阅读的动机探讨 SOE教员 Dr. 克里斯塔格里芬 现在可用!

一般来说，对学生来说，尤其是对男孩来说，阅读的动机一直是一个问题. 为了解决这个问题，皇冠官网网站经常从每个人那里寻求答案，而不是那些皇冠官网网站希望激励的人. 皇冠官网网站读了关于激励的最新文章，并认为皇冠官网网站终于找到了激励皇冠官网网站班所有男孩的方法. 当它不适合每个人的时候, 皇冠官网网站回到绘图板上，尝试其他东西，直到皇冠官网网站最终明白，所有男孩的动力都是不同的.

这就是这本书的基础:没有什么对所有的男孩都适用, 但有一些方法可以让老师们了解他们班上的男孩是如何被激励的. 一旦他们确定了学生的需求，它就为他们提供了一个前进的方向，并为如何满足个人的激励需求提供了建议. 每一章都针对不同的动机需求, 提供背景资料和实际课堂应用.

2/22/16: 2016年3月12日星期六回归

老师, 学生的老师, 和教师候选人欢迎参加2016年3月的WILD项目研讨会. 本次工作坊通过动手实践的方式将户外活动带入课堂, 多学科的活动. 详情请参阅. 博士联系. 玛丽·休温克尔((电子邮件保护))，如有任何问题.

2/11/16:批判性教育工作者阅读系列，2016年4月12日，下午5:00-7:00在Zooks咖啡店

下一期的批判性教育阅读和电影系列将聚焦于这本书 “公立学校的终结:教育私有化的企业改革议程” 作者:David W. Hursh. 学生, 教师, 老师, 欢迎社区成员参加4月12日的活动来讨论这本书. 联系 Dr. 凯瑟琳年轻 ((电子邮件保护)) or Dr. 菲利普·Bernhardt ((电子邮件保护))，如有任何问题.

1/27/16: Ms. Rosemarie艾伦, 密歇根州立大学丹佛分校的ECE讲师, 被选为丹佛城市光谱2016年做出改变的非洲裔美国人之一

Ms. 艾伦被选为丹佛的非裔美国人之一, 她将在Afrikmall(科尔法克斯大街10180号)举行的仪式上获得荣誉, 极光, CO)，由星期四下午六时至九时, 2月26日, 2016. 祝贺你,女士. 艾伦!

1/11/16:诺曼底小学学生作品在SoE学生服务办公室展出

杰斐逊县诺曼底小学的学生艺术家们最近为教育学院的学生服务办公室提供了永久展览的艺术品. 这些艺术品反映了诺曼底一年级到六年级学生的创造力，并代表了想象中的动物等主题, 字体设计, 自我肖像, 和更多的. 教育学院很荣幸为大家介绍这些才华横溢的艺术家，请到西教室162参观他们的作品!

2015年11月18日:皇冠体育官网替代许可证校友被雷神公司评为25名“数学英雄”之一

马特·比克斯比于2005年完成了密歇根州立大学丹佛分校的替代执照/驻校教师计划，并在亚当斯50区的斯科特·卡彭特中学教授数学. 马特现在在樱桃溪学区的挑战学校教书. 他是25个美国人中的一个.S. 被雷神公司授予数学英雄称号. 点击标题阅读更多内容!

15年11月12日:永远不要忘记:沃尔特·格伦沃尔德，教育教授19年，美国退伍军人

沃尔特·格伦沃尔德非凡的一生包括在密歇根州立大学丹佛分校担任教育学教授的19年职业生涯. 点击标题中的链接阅读更多关于Dr. 格伦沃尔德.

11/9/15:科罗拉多捐赠日网站现在为学生教师奖学金提供教育学校捐赠页面

教育学院荣幸地宣布，皇冠官网网站将参加科罗拉多州给予一天! 在这一天，12月8日^th科罗拉多州和全国各地的人都向他们选择的科罗拉多州非营利组织捐款.

对教育学院的捐款将首次成为密歇根州立大学丹佛分校页面上的一个选项! 和, 所有给学院的捐款都将用于皇冠官网网站新设立的年度奖学金，旨在帮助学生处理与学生教学经历相关的费用.

你可能知道，也可能不知道, 学生教学的全职期望不允许其他形式的就业和收入. 因此, 实习教师往往面临着重大的经济负担在他们的顶点教师准备经验.

10/19/15: Dr. 佩格·弗雷泽将在阿尔巴尼亚研究和教育国际会议上发表主题演讲

Dr. 弗雷泽挂钩将于10月23日在阿尔巴尼亚斯库德拉大学举行的国际研究与教育会议上发表主题演讲. 这是一个有大量科学家参加的国际活动, 研究人员和专家讨论和分享来自巴尔干半岛不同科学领域的最新知识, 还有欧洲和美国. 她还将做一个关于, “通过移动设备进行教学的新技术.

更新: Dr. 弗雷泽在ICRE会议上发表了主题演讲并在阿尔巴尼亚电视上播出谈论会议.

9/22/15: 通过个性化学习中心的教育研究IDP未成年人孵化器计划现已开放!

教育研究中的个性化学位课程孵化器是为对技能感兴趣的学生提供的课程, 专业知识, 以及在教育学院的课程和教师领域的知识, 但谁不想成为有执照的教师. 欲知详情，请按公告标题.

8/27/15: 2015年9月12日星期六返回

鼓励学生和合作教师参与项目学习树. 所有学前班-12年级的学生都可以从这个研讨会中受益, 因为这是关于树木的环境教育, 森林, 等. 它整合了科学、社会研究、数学和识字. 参与者会收到一个指南，里面有很多有趣的活动，随时可以使用. 讲习班还示范了调查的最佳做法. 点击传单标题中的链接.

15年8月12日:教育学院教师团队获得$73,997奖金

詹妮尔米. 约翰逊， Brooke Evans，刘秀萍，Jeffrey T. Loats和菲利普·Bernhardt 获得$73的奖助金,997年获得美国国家科学基金会Robert Noyce奖学金项目资助, “城市STEM教师能力建设.”

丹佛大都会州立大学的城市STEM教师能力建设将为STEM专业的学生提供经验, 技能和知识，成为高效的探究型教师，致力于在高需求的城市学校工作,项目摘要的一部分如是说.

密歇根州立大学丹佛分校多年来一直是STEM教育的领导者. 高级STEM教育中心是由Larry S. 约翰逊和Joseph Raab在1993年提出了一个目标，即创造一种“以活动为导向”的学习环境，旨在使科学, 环境研究和数学更容易掌握.

5/27/15:教育学院推出自闭症项目 & 重大支持需要研究生水平证书课程今年秋天

自闭症和重大支持需求证书课程是为持有当前特殊教育执照的人设计的, 或同等. 该证书课程的目标是通过提供文化响应课程来满足学校专业人员在这些领域教学的需求，从而增加在自闭症和重大支持需求领域训练有素的人员的数量.

5/11/15:母女教育学校学生专题

凯瑟琳和法蒂玛·肖顿, 两名学生在教育学院获得中等社会研究课程执照, 最近出现在密歇根州立大学丹佛新闻编辑室的页面上.

2015年4月29日:教育学院教员荣获机构奖

Dr. Barb麦肯齐特殊教育，幼儿教育和文化教育 & 2014-2015学年，语言多样性教育系被授予学院参议院终身教职教学优秀奖. 该奖项的评选标准包括:

表现出对主题的了解

对他们的主题表现出热情，并将这种热情传授给学生

保持严格的学术标准

对学生的学习和专业发展有积极的影响

表现出对教学的承诺

培养学生的亲和力和开放的关系?

皇冠官网网站教育学院的所有人，祝贺李博士. 麦肯齐!

15年7月4日:皇冠体育官网教师执照候选人和学生运动员Breanna卷边在丹佛邮报文章中出现

Breanna卷边, 教育学院初级教师执照候选人, 作为一名运动员和有抱负的教师，她的成就和雄心在周一的《皇冠体育官网》上得到了特别报道. 【皇冠官网网站】

15年3月26日:迪恩·欣德在上个月的《皇冠体育官网》上亮相

2015年3月20日:伊丽莎白矿工，密歇根州立大学丹佛校友，被评为2014年度科罗拉多州教师

“作为一名教师，皇冠官网网站是社会上最具影响力的工作之一. 皇冠官网网站经常与孩子们接触，以确保他们接受世界一流的教育，并在毕业后的职业生涯或大学生活中取得成功. 皇冠官网网站应该为皇冠官网网站每天所做的事情感到自豪. 皇冠官网网站是优秀的教育工作者，关心皇冠官网网站的学生，所以一定要和每个人分享你的激情. 让别人听到你的声音. 我希望更多的人有机会感受教书的乐趣.”

教育学院自豪地祝贺2014年科罗拉多州年度教师和密歇根州立大学丹佛分校校友伊丽莎白·米纳. 伊丽莎白一直在贝利的菲茨西蒙斯中学教体育课, 过去七年担任文书主任. 她是教育的坚定拥护者, 督促自己和他人不断反思教育政策和标准的优缺点. 在教室里, 她以其结合跨学科技能发展的创新方法而闻名, 挑战学生在锻炼身体的同时也锻炼他们的思想. 她鼓励学生说:“这与你有多聪明无关, 这是关于努力工作, 全身心投入，永不放弃.“通过让她的学生掌握在课堂上取得成功所需的技能，她不仅培养了更强大的学生, 而是引导他们走向健康成功的成年.

伊丽莎白是教育学院精神的杰出代表, 皇冠官网网站为她在课堂内外的成就喝彩!

你可以跟随伊丽莎白的旅程她的博客.

2015年3月17日:皇冠官网网站在2015年秋季开设了基础教育新专业

今年秋天将开设一个基础教育专业! 如果你没有上过你的第一堂实地经验课(EDU 3640/EDU 3650)，也没有完成你目前的大部分专业课程, 你可能有资格转到新的专业. 如果您有兴趣获得有关新专业的信息，请参加以下信息发布会之一.

3月17日星期二^th 4:30 - 5:30在WC 164

3月19日星期四^th 2:30 - 3:30在WC 152

3月30日星期一^th 四点到五点在WC 261

4月14日星期二^th 9:30-10:30, WC 261

欲了解更多信息，请访问皇冠官网网站的网页，并安排今天的预约!

3/17/15:

教师水教育项目将于4月11日在西教室和樱桃溪校区举行. 一本厚厚的指南，里面全是现成的资料，价格是20美元, 以标准为基础的活动为所有水平K-12. 这些活动教授了一系列与水有关的问题, 从保护到处理再到水权. 这一次的工作坊比平时缩短了一个小时，因为参与者在工作坊开始前会做一个水上活动和一些在线作业作为作业的一部分.

报名截止日期是4月1日，住在WC 136的利亚·帕克. 联系 Dr. 玛丽Heuwinkel 有问题吗?.

15年10月3日:批判性教育工作者阅读系列:青年在边境举行

读书，参与讨论. 4月1日在祖克咖啡店. 详情请看下面的传单.

2015年2月17日:教育学院的执照课程正在接受CAEP/CDE的认证

2月. 22-24, 学校将在接待来自国家和州认证机构的双重访问时迈出这一步:教育者准备认证委员会(CAEP)和科罗拉多州的教育者准备认证团队.

“这是皇冠官网网站闪耀的机会, 因为学校所做的伟大工作和皇冠官网网站培养教师的独特方式而得到认可.”

2/6/15: Dr. 2014年杰出儿童委员会颁发的教师教育家奖获得者

在周六, 1月31日, 2015年特殊儿童委员会科罗拉多州教师教育分部(TED. 黛安•卡罗尔, 特殊教育系, 幼儿和语言多样化教育, 获得2014年教师教育家奖. “教师教育工作者奖”旨在表彰在特殊教育领域为教师教育做出模范贡献的个人, 培养未来的领导者和/或高素质的教育工作者, 以及支持为残疾儿童培训教师和/或提供服务的研究, 立法领导, 以及学术著作. 这个奖项是为了表彰. 卡罗尔对特殊教育的重大贡献, 教师教育, 以及科罗拉多TED分会.

2/5/15: 2015年2月20日(星期五)下午12:30-2:30，科罗拉多大学峰会APP-A-THON

教育学院鼓励学生、教师和工作人员参加或放弃这个活动. 欲了解更多信息，请查看 . 摘自学院峰会网站:

创建美国最大的以学生为主导的教育工作者培训之一(在洛杉矶联合学区率先开展), 大学峰会App-a-thons为高中生提供了一个向教育工作者和辅导员介绍下一代大学入学和成功工具的平台. 这些应用程序使上大学的过程更加透明, 协作和易于导航的低收入和第一代学生和他们的家庭.”

1/28/15:学生们——见见院长!

皇冠官网网站将举办两个公开论坛，让学生与Dr. 伊丽莎白·欣德，教育学院院长. 请随时过来坐坐, 自带午餐, 介绍你自己, 并与博士探讨教育学院. 亨德. 论坛安排如下:

2月12日，星期四，下午12:00-1:30.m. 在wc259
3月11日星期三. 12:00-1:30 p.m. 在wc257