荣誉项目"NerdHerd"披萨派对
访问富布赖特学者来自 本地治里大学将于2022年秋季参加荣誉研讨会.
2018西部地区荣誉大会
皇冠体育官网荣誉在西部地区荣誉会议2019!
荣誉暑期露营旅行2022
2019年米苏拉西部地区荣誉大会
2018年暑期露营之旅
荣誉暑期露营旅行2022
荣誉学生卡西提出了她的论文在密歇根州立大学丹佛本科研究会议，2022年
即将来临的事件
大多数荣誉活动对所有密歇根州立大学丹佛分校的学生开放! 荣誉学生参加活动可以获得课外积分.
即将举行的荣誉研讨会课程
现在注册夏季和秋季课程!
什么是荣誉课程?
内容: 丹佛大都会州立大学荣誉项目是一个充满动力和学术冒险精神的学生和教职员工致力于共同努力以达到新的成就水平的社区. 该课程旨在培养学生运用批判性和创造性思维以及进行高质量研究和创造性工作的能力. 荣誉学生学习将各种学科整合到他们的方法中来完成一个给定的项目, 展示公民和跨文化知识和参与, 批判性地反思他们的价值观和学习过程. 这是一个创新的项目，允许学生通过完成学术课程和课外荣誉课程的个性化定制组合来获得荣誉项目证书.
荣誉课程旨在培养学生运用批判性和创造性思维以及进行高质量研究和创造性工作的能力. 荣誉学生学习将各种学科整合到他们的方法中来完成一个给定的项目, 展示公民和跨文化知识和参与, 批判性地反思他们的价值观和学习过程. 这是一个创新的项目，允许学生通过完成学术课程和课外荣誉课程的个性化定制组合来获得荣誉项目证书.
谁是荣誉学生?
你是那种真正喜欢学习的学生吗? 你读书是为了乐趣吗? 你是否对太多的话题感到好奇而没有时间去探究? 你喜欢深入的对话和/或辩论吗? 智力挑战能激励你吗? 如果你发现自己对这些问题的回答是肯定的, 你可能是个优等生!
向新开放, 继续, 以及所有专业的转学生, 荣誉课程为具有广泛学术兴趣的积极进取的学生提供丰富的学术经验. 旨在促进独立思考和创造性探究, 大多数荣誉学分是在你的学位课程中获得的，而不是额外的时间. 参加荣誉课程的学生应该期待一个挑战，激发好奇心和研究，同时以意想不到的方式拓宽视野.
戴维森总统参观密歇根州立大学丹佛荣誉项目, 哪个学校为成绩优异的学生提供具有挑战性的课程和积极参与的社区.
为什么要加入荣誉课程?
密歇根州立大学丹佛荣誉课程的学生可以享受到一个由敬业的学习者和充满活力的教师组成的小社区的综合好处, 同时也有机会获得密歇根州立大学丹佛分校及其充满活力的城市校园的丰富资源.
- 支持社区
- 进入荣誉学院和它的许多资源
- 优先注册
- 独特的荣誉课程
- 额外的建议和学术支持
- 本科生研究机会
- 为地方、区域和国家会议旅行提供资金
- 与教师密切合作
- 毕业时的表彰和成绩单上的荣誉称号
- 提高研究生和专业学校的准备
- 毕业典礼专用绳
项目要求
录取标准
这个项目是为高度投入和求知欲强的学生设计的，他们想要做到最好，从大学教育中获得更多. 荣誉课程汇集了一个充满活力的社区，学生来自不同的学术背景和许多不同的学习方法. 这个项目促进社区参与, 跨学科研究, 以及独立研究和创造性奖学金.
荣誉课程向任何希望申请的学生开放. 录取主要基于提交的论文. 论文是皇冠官网网站招生过程的重点，因为它们帮助皇冠官网网站确定该项目是否适合申请人. 亲爱的ors is a good fit for students who are excited about learning and 思考 critically about topics and ideas beyond their major; participating in a dynamic community of learners; completing an independent 研究 or creative project as part of their degree process.
论文将从形式和内容两方面进行评估. 文章应该表现出良好的语言控制和清晰的思想组织. 它们还应该包含一些内容，让你清楚地认识到你是谁, 你的兴趣, 目标, 以及个人观点.
如果学生被拒绝入学, 根据他们的论文, 他们被鼓励重写并重新提交他们的论文以供复议. 写作中心为学生重新申请过程提供支持.
项目要求
荣誉课程需要21个单元的认可课程和活动. 每个学生都能够通过完成荣誉课程的核心课程，并结合学术和课外选择来设计自己的道路.
请注意，通常, 学生需要至少剩余2学年(或60学分)才能完成荣誉课程以及他们的学位要求. 只剩下一学年(30学分)的学生, 荣誉课程只提供论文课程. 请皇冠官网网站了解更多信息.
要成为荣誉计划社区的一员，请填写以下表格. 皇冠官网网站期待尽快收到您的来信!
好站
良好的成绩意味着每学年至少参加一门荣誉课程，并以B-或更好的成绩通过荣誉课程. 参加课外活动也表明积极参与该计划，并获得计入荣誉区分的单位.
以优异成绩毕业
以密歇根州立大学丹佛荣誉项目的优异成绩毕业, 每个学生完成荣誉课程和一篇荣誉论文, 得到了3分.毕业时本科GPA达到3分.
**大多数荣誉课程只提供面对面的课程. 如果您是在线学生，请在申请前与皇冠官网网站联系.**
希望申请密歇根州立大学丹佛荣誉课程的学生应填写 荣誉的应用程序 并提交给荣誉课程. 申请将在下个学期持续进行评估.
申请表格需要提供以下资料:
- 写作样本包括简短的回答问题和两篇400-500字的文章. 在这里预览应用程序编写提示.
- 可选的提交:申请人如有需要，可在申请表中加入下列任何一项. 然而, 这些不需要申请:当前GPA, 标准化考试成绩, 展示你能力的论文或创造性作品, 和/或推荐信.
请注意，荣誉课程楼的入口处有楼梯，轮椅无法进入. 请联系 詹妮弗·O 'Dell 如有需要，可在其他地点安排预约.
如有疑问，请与 荣誉项目，或致电303-615-1154.
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夏季/秋季2024 -研讨会课程
日期: 2024年夏季| 5月28日- 6月29日
时间: 米/ W / R: 9:40-12:20
学分: 3
教练: Dr. 梅根·休斯博士. 莎拉谢里曼
描述: 人们认为，美国的经济正在衰退.S. 机会之地——一个社会流动性真正成为可能的地方——是许多关于美国梦的叙述的核心吗. 本课程探讨美国梦概念的历史, 它被描绘的方式, 以及它是如何融入国家认同的. 学生考察美国梦和民主价值观之间的关系，并讨论这一概念与美国生活现实的相关性.S. 今天.
本课程将选读多种文本，以考察美国梦的主题，包括:批判理论, 新闻, 政治评论, 短篇小说, 小说, 电影, 还有科学文献. 主题将包括:社会阶级和社会流动的理论, 美国梦和工作之间的关系, 可持续性, 环境正义, 资源使用, 思想文化生产在社会中的作用, 阻碍皇冠官网网站实现美国梦的障碍, 以及美国梦的神话地位. 生活的现实.
日期/时间: 2024秋季|秋冬2:00-3:15
学分: 3
教练: Dr. 桑尼·杜特和博士. 阿琳Sgoutas
描述: 在这门跨学科课程中, 学生将学习美国无家可归者的历史，以及社会经济力量是如何产生和维持无家可归者的, 自20世纪90年代以来, 加剧了住房问题. 学生学习理解(un)住房的关键框架和方法，并将这些框架应用于众多正在进行的机构和国家失败，以“解决”无家可归问题. 最后, 这门课程要求学生批判性地参与基层, 对无家可归问题采取反思性和因地制宜的办法，以及维持联合国住房制度的机构.
日期/时间: 2024秋季| T/R 12:30-1:45
学分: 3
教练: Dr. 约翰Rief
描述: 本课程向学生介绍民主生活中辩论的历史、理论和实践. 学生将查阅大量的文本, 分析例子, and complete an experiential learning opportunity to: (1) understand the central role of debate in democratic decision making; (2) develop awareness of the precipitating causes of democratic breakdown and the typical outbreak of violence that follows; and (3) cultivate their ability to critically analyze debates, 尤其是那些使美国选举政治活跃起来的人.S. 将参考第一手资料和第二手资料.
著名学者的客座讲座, 公共知识分子, 积极分子, 和/或组织领导人将为学生提供关于阅读和会议讨论的更深入的见解.
2024年秋季-荣誉课程
日期/时间: 2024秋季|秋冬2:00-3:15
学分: 3
教练: Dr. 桑尼·杜特和博士. 阿琳Sgoutas
描述: 在这门跨学科课程中, 学生将学习美国无家可归者的历史，以及社会经济力量是如何产生和维持无家可归者的, 自20世纪90年代以来, 加剧了住房问题. 学生学习理解(un)住房的关键框架和方法，并将这些框架应用于众多正在进行的机构和国家失败，以“解决”无家可归问题. 最后, 这门课程要求学生批判性地参与基层, 对无家可归问题采取反思性和因地制宜的办法，以及维持联合国住房制度的机构.
日期/时间: 2024秋季| T/R 12:30-1:45
学分: 3
教练: Dr. 约翰Rief
描述: 本课程向学生介绍民主生活中辩论的历史、理论和实践. 学生将查阅大量的文本, 分析例子, and complete an experiential learning opportunity to: (1) understand the central role of debate in democratic decision making; (2) develop awareness of the precipitating causes of democratic breakdown and the typical outbreak of violence that follows; and (3) cultivate their ability to critically analyze debates, 尤其是那些使美国选举政治活跃起来的人.S. 将参考第一手资料和第二手资料.
著名学者的客座讲座, 公共知识分子, 积极分子, 和/或组织领导人将为学生提供关于阅读和会议讨论的更深入的见解.
日期/时间: 早9:30-10:45或早12:30-1:45
学分: 3
教练: Dr. 杰森·乔丹
先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述: 本课程教学生如何设计和提供有效的、合乎道德的演讲. 能力适应不同的观众和环境-如专业或公共场合-强调. 本课程提供组织的指导和实践, 交付和表现, 技术, 研究技能. 学生还可以学习有效的倾听技巧和批判性思维技能. 该课程使学生能够成为成功的专业演讲者和公众演讲者.
注意: 积分将只授予一个前缀:COMM或 亲爱的.
本课程的部分课程可以亲自授课、混合授课或在线授课.
一般的研究: 口头交流
交叉列表课程: 通讯1010
日期/时间: M/W 11:00-12:15
学分: 3
教练: TBD
先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述: 这是一门为荣誉课程的学生开设的课程，主要介绍在研究的支持下撰写长篇论文的过程. 这门课程包括研究方法的介绍, 练习批判性阅读, 思考, 以及跨学科写作, 源材料整合, 以及MLA和APA文档风格的惯例. 学生可以期望做一系列较短的写作和研究作业，从而导致较长的, 记录的论文，并会写反思他们的写作过程.
一般的研究: 书面交流
日期/时间: T/R 11:00-12:15
学分: 3
教练: 稍后通知
先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述: 稍后通知
一般的研究: 商业/社会和行为科学
**必须是CRN: 52650计算荣誉学分**
日期/时间: T/R 9:30-10:45
学分: 3
教练: 雷伊埃尔南德斯
先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述: 本课程提供市场体系中经济决策的入门分析. 探讨了消费者、企业和政府之间的角色、行为和相互作用. 还考虑了市场失灵和政府失灵. 微观经济学原理和分析应用于当前事件和问题，并用于探索人类行为.
注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.
一般的研究: 商业/社会和行为科学
日期/时间: T/R 3:30-4:45
学分: 3
教练: Dr. 罗杰绿色
先决条件: eng1020或eng1021，注册 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述:在这门跨学科课程中, 学生将了解随着时间的推移，宏大的叙事是如何塑造和改变主体性的概念的, 从古代和/或中世纪世界到现在. 重点是那些有字面意义的作品, 哲学, 以及艺术对自我概念的影响. 皇冠官网网站的目标是理解随着时间的推移，个人与世界之间关系的重大变化. 鼓励学生建立跨学科的主题联系.
注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.
一般的研究: 艺术和人文
日期/时间: M/W 12:30-1:45
学分: 3
教练: Dr. 丽莎·苏特
先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述: 稍后通知
一般的研究: 书面交流
日期/时间: 在线
学分: 3
教练: Dr. 简守夜
先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述: 本课程介绍专业写作的关键概念和实践, 包括各种写作体裁, 研究, 文件设计和视觉修辞, 以及使用风格指南. 学生探索塑造专业写作的期望，如如何使用正确的形式, 解释和综合文献，并提出他们的研究写作不同的观众. 在本课程中, 学生们学会在教师反馈和同行评审的指导下将他们的工作转化为可共享的文档. 本课程是培养和完善学生职业生涯所需的写作技能的理想课程.
注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.
一般的研究: 书面交流
日期/时间: 在线
学分: 3
教练: Dr. 简守夜
先决条件: 报名参加 亲爱的程序或许可从 亲爱的口服补液盐导演
描述: 本课程介绍专业写作的关键概念和实践, 包括各种写作体裁, 研究, 文件设计和视觉修辞, 以及使用风格指南. 学生探索塑造专业写作的期望，如如何使用正确的形式, 解释和综合文献，并提出他们的研究写作不同的观众. 在本课程中, 学生们学会在教师反馈和同行评审的指导下将他们的工作转化为可共享的文档. 本课程是培养和完善学生职业生涯所需的写作技能的理想课程.
注意: B-或更好的要求 亲爱的口服补液盐信贷.
一般的研究: 资深的经验
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