OER教师培训

这个开放教育资源培训课程为教师提供了一个探索开放教育资源(OER)的机会，并了解如何将开放教育资源整合到他们的课程中，以改善教师的体验和学生的学习体验. 与OER许可相关的主题, 发现, 采用, 适应, 皇冠官网网站会用很多不同的例子来说明创作, 帮助参与者看到OER工作中的一系列机会和迭代的角色. 该课程还强调了可访问性的重要性, 如何提高代表性和努力实现公平, 开放教学法的机会, 以及教师如何获得OER工作的认可. 参与者将有很多机会与自己的课程建立联系.

• 课程开始- 2024年9月30日
• 截止注册日期:2024年10月7日
• 课程将于2024年11月22日结束

这门课程的费用是99美元，外加35美元的注册费.

学生将获得数字徽章和结业证书.

参加OER培训课程的教师将能够:

1. 识别开放许可
2. 区分不同的开放许可如何影响教师使用和修改资源的能力
3. 在他们的领域找到OER
4. 评估在班级中使用的资源
5. 开发具有一致学习目标、开放资源和评估的学习模块
6. 描述迭代在课程开发中的作用
7. 应用开放资源的可及性标准
8. 确定通过OER改善公平的资源
9. 反思课程主题如何应用于他们所教授的课程

艾米丽·雷根博士.D., 是丹佛大都会州立大学化学与生物化学系的教授. 她利用开放的教育资源和多种面对面的生物化学课程开发并教授了一个普通化学的在线部分.

自2013年以来，她一直在密歇根州立大学丹佛分校任教. 以前, Ragan是塔尔萨社区学院的副教授, 塔尔萨大学, Contra Costa Community College and Laney Community College; was a lecturer at Dominican University of California and Kansas State University; and was a postdoctoral associate and graduate research assistant at Kansas State University. 她在2020年获得了密歇根州立大学丹佛分校的电子学习和教学技术典范奖和州长波利斯的杰出Z教授奖.

她的实验室研究昆虫吸收铁的机制. 更好地了解昆虫的铁摄取可以为新的害虫控制策略奠定基础，或者可能产生对人类铁代谢更全面理解的见解. Ragan对主动学习策略也很感兴趣, 包括以课程为基础的本科研究经历, 提高学生参与度，支持学习成果. 她与人合著了几篇研究论文，包括《皇冠官网网站》 《皇冠官网网站》 in 2023.

Ragan于2008年获得堪萨斯州立大学生物化学博士学位，并于2002年获得加州大学生物化学和分子生物学学士学位.